哈佛大學曾做了一項研究：邀請家有2歲以下孩子的父母參加睡前親子閱讀活動，在經過一年的時間之後，科學家們發現，爸爸伴讀繪本對孩子的幫助，比媽媽高出3倍！原因之一是媽媽較常陪伴子女，所以對小朋友來說，爸爸的聲音相對比較新奇，可以吸引他們的專注力，故此即使爸爸讀的故事題材與媽媽讀的一樣，他們也更願意專注傾聽。
哈佛學者認為，除了聲線，亦因為爸爸與其在閱讀時的關注點不一樣，女性更關注於書中描述的事實細節及邏輯，比較注重原文，而男性傾向看完故事後跟孩子說大綱，也會提出較多問題，故此帶給孩子更多天馬行空的刺激，爸爸這樣引導出來的擴散性思維，對孩子的語言能力幫助極大，根據這項結果，學者呼籲父親多多加入孩子的陪讀日程！
研究發現，爸爸伴讀的孩子：
- 2-3歲時的智力商數較高
- 學齡前的認知表現及情緒相對穩定
- 小學階段的閱讀能力及識字能力較佳
- 12歲時的學業成績較好
- 12歲時的語文科(詞彙量、表達及理解)分數較高
在英國《教育心理學雜誌》的一篇關於「父親早期干預對幼兒教育素質的影響」的文章中指出，父親在幼兒早期讀寫中的指導作用，與孩子將來的閱讀成績正相關。因為相對於母親比較關注於小說和情感類內容，父親讀書的興趣更廣，涉及體育、新聞、科技、旅遊等各方面。
不過，英國曾做過一個有趣的研究，發現媽媽跟孩子一起閱讀的比率，比爸爸多出50%，尤其25歲以下的年輕夫妻，只有25%的年輕爸爸會跟孩子一起閱讀，而媽媽則高達61%。
既然爸爸伴讀的好處有這麼多，爸爸就不可再以「好忙」、「沒時間」為由，倒不如重新安排和善用時間陪讀，令孩子的學習力也大幅成長。
爸爸如何伴讀？
有爸爸擔心不懂得如何伴讀！其實每次毋須強行讀完一本讀物，伴讀方式可較多變化，如用對答式、輪流式、一齊朗讀式等，如果孩子特別喜歡某段情節，不妨重覆再讀。總之， 伴讀的過程要輕鬆，讓大家都覺得有趣。
爸爸伴讀的禁忌
有時爸爸不是不肯伴讀，而是欠缺耐性，或對孩子許多「愚蠢」的問題感到不耐煩甚至「發脾氣」，結果不歡而散。其實孩子「好問」，正好代表他們有足夠的好奇心。孩子對世界充滿幻想，而且往往以為自己就是天下第一號最重要的人物， 因此凡事以自己為中心，既會由自己的觀點來發問，也許還會用自己的觀點來解決問題，利用這時機給以適當的輔導，一定會水到渠成。
定期與孩子共讀，可以幫助彼此建立更牢固的關係，還可以讓爸媽和孩子有一種親密感和幸福感。這種親密感有助於彼此更親近，而爸媽對孩子的愛和關注的感覺，會促進孩子積極的成長和發展。更多伴讀技巧，可參考家庭與學校合作事宜委員會的建議。
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