聖誕節臨近，屋苑大堂已佈置好聖誕節裝飾。看到聖誕樹下的禮物，小朋友總會問：「裡面是否真的有禮物？」你會理智地回應：「當然沒有啦！如果有，一定被人偷走了！」，還是走進孩子的內心：「你好想要看看裡面的禮物呢！」。而我聽到這段母女的對話。
媽媽很有心思地回應女兒：「假如裡面真的有禮物，妳希望是什麼？」然後女兒很甜蜜地回答：「我希望裡面滿載妳給我的愛，這樣會不會很奇怪？」聽後即使作為旁觀者的我，也感到非常甜蜜，那位媽媽就當然甜絲絲地與孩子對望。這番對話讓我想到一段親密的關係，真的需要花心思去經營，當你真心付出也自然會有回應。
在這個學習「愛」的聖誕佳節，特意選了幾本與節日主題相關的繪本給大家延伸閱讀。首先學習愛護大自然，《最棒的樹》讓我們反思如何為聖誕樹延續生命。近年流行真正有生命的聖誕樹，然而聖誕過後很可能就會被棄置在堆填區，原因是香港的氣候未必適合重新栽種，加上聖誕樹只砍伐部份的樹，並非連根拔起，因此很難延續樹的生命。
雖然環保署已宣布回收擬棄置的天然聖誕樹的詳情，但是，究竟要選擇可重用的塑膠聖誕樹，還是一棵真聖誕樹會對環境的影響較少？
另一本繪本，是學習包容不同的愛，由 大衛麥基 創作的《Snow Woman》，單從書名已能引起讀者在語言與性別上的反思。作者大衛麥基在1987年出版此書，對當時的社會型態作出大膽的設定，例如對父母的形象及角色定位，爸爸負責打理家務及煮飯，而一頭短髮的媽媽則處理電工及木工等事務。當孩子告訴父母「We’re going to build a snowman. (我們要去堆個雪人。)」時，父母都回應「You mean a snowperson. (你們是說要個做雪人。)」。因為snow ‘man’有涉及男性的意味，而person則沒有涉及性別，藉此對話令孩子意識到語言中的性別平等議題。
最後是學習愛及欣賞自己，這讓你從《我是聖誕樹》中親自領略。
祝願大家將今年所經歷的，成為人生豐富的學習，在來年，快樂和愛繼續圍繞你！
延伸閱讀書目：
1）《我是聖誕樹》
- 作者/繪者：佐野洋子
- 譯者： 林真美
- 出版社：步步
- 故事簡介： 山腳下的樹林裡有一棵小樅樹，他有一個夢想就是要到城裡的街道上當一棵聖誕樹。隨著小樅樹長大，他越來越期盼夢想實現，然而載運樅樹的火車沒有將它帶走，他最終能順利實現夢想嗎？在人生的路途上，每個人都懷抱著夢想，小樅樹勇敢去追求夢想，就算不成功，轉個彎還是會有另一種方式的實現。
2）《最棒的樹 / The Great Spruce》
- 作者： 約翰．杜佛（John Duvall）
- 繪者： 茹貝卡‧吉本（Rebecca Gibbon）
- 出版社：青林
- 故事簡介： 小男孩熱愛大雲杉，他們每年冬天都一起裝飾大雲杉，爺爺也時常提起自己當年移植大雲杉的回憶。不過，外地來的幾個男人想要把大雲杉帶到遠地舉辦節日的慶典，他們想要鋸掉大雲杉，小男孩開始了他保衛雲杉的勇敢行動。《最棒的樹》充滿著對自然與樹木的感情，大樹的沉穩與存在，給人安定的心。
3）《Snow Woman》
- 作者/繪者： David McKee
- 原文出版社：Andersen Press
- 故事簡介：當Rupert和Kate告訴父母要外出堆雪人（snowman）時，媽媽和爸爸都刻意回應他們：「你是說要個做雪人。（You mean a snowperson.）」一個看似簡單的故事，但作者大衛麥基以一種詼諧的方式推翻了對性別刻板的印象。
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作者：丘成瑤，Yoyo Yau，美國註冊遊戲治療師 (T4182)，輔導學碩士，香港註冊社工。多年來從事親子共讀培訓及遊戲治療輔導工作，為家長提供支援，促進兒童在愛中快樂成長。Facebook：Play Seed
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