請守護孩子的尊嚴！當教養裡忽視孩子的感受，即使教的是正確的道理，卻也夾帶著對孩子自尊的傷害。多數孩子理智上知道自己做了不對的行為，但情感上的打擊，卻狠狠地挫敗了孩子的自尊心和價值感，彷彿先被推倒在地，再被要求站起來！父母當然要教養孩子，但教養裡絕不能忽略愛！
以下為美國註冊遊戲治療師Yoyo Yau的兩個親身經歷：
第一個經歷：
一次親友的飯聚中，有一位長輩問及我兩位孩子有什麼不同，誰比較聰明？誰比較聽話？我可以理解為什麼他有興趣了解兄弟姊妹間的差異，因為他只有一個小朋友無法體會。然而，那一刻並非一個適合討論的場合和時間，因為我們不應該在當時人面前公開地評頭品足，再者我們也不應該將人互相比較。
這是一份對人的尊重，可是我們總會忘記孩子也是人，他們也需要受到相同的對待。最後，我告訴那位長輩她們的性格各異很難比較，正如蘋果和橙是兩種不同的水果很難比較那個較好，它們各有不同的營養，對身體同樣重要！
第二個經歷：
某日當我接孩子放學回家時，剛巧遇到一位婆婆接孫兒姊弟回家。忽然，有一位管理員叔叔向這對姊弟訓話，原因是他們把書包都弄給婆婆。那位管理員叔叔更將我的孩子與他們比較說：「你看看其他小朋友都自己拿著背包，你們應該要好好學習！」。
這場面就好像奶奶跟媳婦說「你真懶﹗怎麼你不煮飯，每餐都吃外賣？」，十分尷尬。我並不清楚事情背後的原因，所以不能加以評論。但我只知道這樣直接指罵的收效不會太大，即使那對姊弟可能因權威或避免囉嗦而服從，但並沒有真正培養出孩子的責任感。
無效管教 卻損害了孩子尊嚴
我相信每個都會在意別人的批評和意見，雖然孩子可能假裝不在乎，但那些評價都成為他對自己的了解，影響自信心及自我形象。即使有時候我們並不能控制別人口中批評的箭，但也可以成為孩子的盾牌，保護他們的自尊心，即使中箭也可以為他們塗抹藥膏，先用心去明白，再用安慰的說話撫平傷口。
在討論「尊重」前，你可知道自己擁有什麼「權利」嗎？那先從圖書上看看人有什麼權利，才會懂得保護自己受到「尊重」！
延伸閱讀書目：
1.《我是小孩， 我有權利……》
- 作者： 阿朗‧賽赫 (Alain Serres)
- 繪者： 奧黑莉婭‧馮媞 (Aurélia Fronty)
- 出版社：字畝文化
- 故事簡介： 你知道身為兒童，有哪些權利嗎？從孩子的角度描述什麼是食物和住所的權利、上學的權利、免於暴力的權利、呼吸純淨空氣的權利等等，這些權利屬於地球上的每一個孩子。知道和談論這些權利，是尊重兒童權利的第一步﹗
同系列書籍：《我是小孩，我有權利參與文化》、《我是小孩，我有權利保護地球》
2. 《人，你有權利》
- 作者： 瑪格澤塔．凡葛潔茨卡, 伊沃娜．札別絲卡—斯達德尼克 (Malgorzata Wegrzecka, Iwona Zabielska-Stadnik)
- 出版社：玉山社
- 故事簡介： 集結15位波蘭藝術家，根據《世界人權宣言》運用多元風格不同媒介，幫助孩子成為一個世界公民，尊重他人的權利，也保護自己的權利。
3. 《街道是大家的》
- 作者： 庫路撒 (Kurusa)
- 繪者： 墨尼卡．多朋（Monika Doppert）
- 出版社：遠流
- 故事簡介： 這是發生在委內瑞拉「平民區」的真實故事。隨著都市的發展，小朋友連遊玩的空地也沒，他們只能街道上玩，但卻遭到汽車駕駛者的呼喝驅逐。最後孩子高聲呼叫：「街道是大家的！」「我們要遊戲場！」，從此孩子展開了一場爭取公共空間的故事。
4. 《馬拉拉的上學路：為平等教育奮鬥的女孩 / For the Right to Learn: Malala Yousafzai’s Story》
- 作者： 雷貝嘉‧朗斯頓-喬治 (Langston-George, Rebecca)
- 繪者： 珍娜‧博克 (Bock, Janna)
- 出版社：韋伯
- 故事簡介：兒童享有上學的權利，可是高壓統治的塔利班政權並不允許女孩上學。來自巴基斯坦的少女馬拉拉從小就熱愛讀書，面對不公不義的現況，她決定勇敢地挺身而出，在網路上寫下她的真實故事。如果那是你應有的權利，不要選擇沉默勇敢對抗，就算是弱小的你也可以做出改變。
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部分翻譯圖書可選購英文版，各大書局或網上書店有售。
(繁體中文) www.hkbookcity.com ; www.books.com.tw ; www.cite.com.tw
(英文) www.eslite.com; www.amazon.com
(簡體中文) book.douban.com ; book.jd.com ; book.tmall.com
作者：丘成瑤，Yoyo Yau，美國註冊遊戲治療師 (T4182)，輔導學碩士，香港註冊社工。多年來從事親子共讀培訓及遊戲治療輔導工作，為家長提供支援，促進兒童在愛中快樂成長。
Facebook：Play Seed
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