父母經常催促子女會帶來多種負面影響，包括增加壓力和焦慮、降低自尊和自信、影響親子關係以及令子女養成拖延習慣。日本教養雜誌《AERA with Kids》曾經做過一個相關調查，結果顯示：有高達80%的父母每天多次對孩子催促「快一點」，頻繁催促集中在早上出門前、晚上孩子做功課、收拾玩具、洗澡、睡覺時……
而據調查，孩子們最討厭父母做的6種行為，排名是：
1. 父母的催促及「日哦夜哦」。
2. 以愛的名義將自己的意願強加到孩子身上。
3. 經常拿別人家的孩子來刺激自己。
4. 永遠將孩子看成是不懂事的，什麼都要管。
5. 將子女作為攀比工具拿來炫耀。
6. 明明自己不懂，卻依然講大道理教導別人。
由此可見，催促、嘮叨，已讓很多父母不知不覺中成了仔女心目中討厭的人。在調查中，有孩子甚至說，父母愈催，自己愈慢、做事愈沒有動力，本來能做好的事情也做不好了。其實，孩子的小腦袋之中，裝著很多可愛的小心思，並經常會因一件小事物而沉浸在自己的世界裡，從而忽略了大人的指令，但看在大人眼中，卻是故意磨蹭、不聽話⋯⋯幼兒心理學研究者曾提出：受年齡、心理生理等因素影響，孩子對有些事物的能力有限，尤其是新的事物或技能，需要不斷練習。誰也不是天生就會自己拿筷子夾餸食飯，只有在自己的節奏裡，孩子才能更好地發揮自己的潛力。
身為爸爸媽媽，我們要先了解：
1. 不管生理還是心理上，孩子都有自己的節奏，我們應尊重他們的身心發展規律，不能用成人的思維去要求他們。
2. 注意控制好自己的情緒，試著把催促換成鼓勵，用愛去引導孩子，從內心尊重孩子，並給孩子學習的機會，讓他們在學習中成長。
3. 平時多觀察了解孩子拖拉的原因，不以自己的主觀意識作評判，避免傷了孩子的心，還氣到自己。
其實孩子有自己的生理節奏及時間表：
2歲前：沒有時間觀念，只活在當下
2—2.5歲：稍稍有了一點時間概念，了解「先後」
2.5—3歲：孩子的時間觀念快速發展，分得清「過去」、「現在」及「未來」
4歲：能描述在學校做了些什麼，卻不能描述具體時間做了什麼事情
5歲：能描述具體時間做了什麼事情，因此爸媽可以教孩子了解「倒數5分鐘、或倒數1分鐘」的概念
6歲：喜歡聽過去的故事，不過，對於20分鐘、半小時實質有多長，還未有意識。因此爸媽可以為孩子建立10分鐘及30分鐘長度概念，即是可以教他在30分鐘內，去完成3件事或2件事
7歲：可以分清時間概念，卻是磨蹭的高峰期，因為在孩子的潛意識裡，其實並沒有接受特定時間做特定事情的節奏。因此爸媽可以教孩子，在1小時內分配工作。
7歲以上：可以教孩子計劃學習及休息時間的分配，爸媽應強調「可以玩，但自己去計劃有多少玩的時間，而不是無限制的玩」，父母灌輸的時間觀，對孩子的自信心、判斷力等一系列成長中的重要因素造成深遠影響，因為這些影響會也延伸到孩子以後的人生歷程。
不催促孩子，父母如何更有效地提點子女？
1. 設定明確的期望和時間表
- 清晰目標：與孩子一起設定明確的目標和時間表，讓他們知道需要完成的任務和時間限制。
- 共同制定：讓孩子參與制定時間表，增加他們的參與感和責任感。
2. 提供支持和指導
- 實際幫助：在孩子需要幫助時，提供實際的支持和指導，而不是僅僅催促。
- 情感支持：給予孩子情感上的支持和鼓勵，讓他們感到被理解和支持。
3. 培養時間管理技能
- 教導技巧：教導孩子一些時間管理的技巧，如制定計劃、分解任務和設置提醒。
- 實踐機會：給孩子提供練習時間管理的機會，讓他們在實踐中學習和改進。
4. 鼓勵自主性
- 自主決策：讓孩子有更多的自主決策權，增加他們的責任感和自信心。
- 尊重選擇：尊重孩子的選擇和決定，即使有時他們可能會犯錯，從中學習和成長。
5. 表揚努力和進步
- 正面反饋：強調和表揚孩子的努力和進步，而不是僅僅關注結果。
- 建立自信：通過正面的反饋和鼓勵，幫助孩子建立自信心和自尊心。
6. 創造輕鬆的家庭氛圍
- 減少壓力：創造一個輕鬆和支持性的家庭氛圍，減少孩子的壓力和焦慮。
- 開放溝通：鼓勵開放和坦誠的溝通，讓孩子感到可以自由表達自己的感受和想法。
想孩子成長，首先得讓孩子體驗得更多，因為一個沒有經歷的人，一定也是一個沒有成長的人。磨蹭是孩子成長過程中必經的一個階段，重要的是，磨蹭的孩子在慢慢適應世界的的過程中，能很好地保持對世界的好奇心。一個只靠催促的家長，只會毀掉孩子的未來。做什麼事都心急火燎的孩子，很難靜下心來發展自己的興趣；而慢吞吞的孩子，反倒能夠自得其樂，享受當下。
父母應該採取更有效的方法來提點子女。通過設定明確的期望和時間表、提供支持和指導、培養時間管理技能、鼓勵自主性、表揚努力和進步以及創造輕鬆的家庭氛圍，父母可以幫助孩子更好地應對挑戰，促進他們的全面發展。
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