一直以來，筆者對自身的英文水平十分感慨，最近終於下定決心學習英語，記得上第一課時，老師邀請學生們輪流閱讀文章，大家可想言之，這對我是多大的挑戰，正當我擔憂不知如何是好時，我女兒和兒子就在我旁邊說：「好簡單」，原來他們一直在旁觀察我的上課情況，當然我順理成章請教他們，最後順利完成第一課。
但這件事的確令我有很深的體會，我希望籍此分享，也讓大家思考一下。
1. 我們認為的好簡單，或者是別人眼中的好困難。 當我們在一個知識點上經歷過認知，了解，掌握，架馭四個過程， 就算一個平凡人也有可能成為專家，問題是當我們教導別人時，我們能否設身處地了解別人的水平， 因材施教，放下自身的所謂標準水平，以受導者的角度為中心十分重要，而作為家長，因為本身對孩子有所期望，再加上完全駕馭孩子所面對的事宜，因而較容易看輕孩子面對的困難，從而讓孩子感到不被理解和不受尊重；
2. 現今的孩子比我們優秀多了。或許有很多家長在孩子成長的過程中，希望以自身的經驗引導孩子成長，但真相是今天的孩子已經比我們優秀多了，故此我們不能再以高高在上的方式引領孩子，我們的角色更要隨着孩子的成長有所改變，例如，我們以帶領者的角色透過身教和示範讓年少的孩子，孩子慢慢長大，我們以啓發引導的方式引領孩子提升綜合和邏輯能力，到了高小階段，我們的角色又轉變成支援和輔助，大家會發現作為家長，我們的角色隨着孩子成長一步步向後移，這是一個時代見證下一代成長，也是我們所謂的傳承。所以，我們需要接受和接納孩子運用的方式與我們有所不同，俗語有云，條條大路通羅馬，這代表一件事可以有千百種方式達成，關鍵是我們需要保持彈性和開放的態度接納。
3. 不管我們的孩子多大，我們也是家長界的初哥，孩子八歲，我們也只是八歲的家長，當中還有很多地方需要學習和成長，容許孩子成為我們的老師，也是提升孩子能力感的一種方法。
最後，辰民爸爸給大家小錦囊，在日後當我們教導孩子時，我們想說的「好簡單」可以換成「我相信你可以的。」這樣不但讓孩子提升能力感，更重要是讓孩子感受到我們的支持和肯定。
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作者：梁辰民（辰民爸爸），正向家長學院總監及香港兒童基金會名譽顧問，擁有豐富家庭教育資歷：兒童教育及家庭教育碩士、美國PDA正面管教協會家長及學校雙證講師、中國成人教育協會兒童及心理發展講師等。致力推動正向育兒態度，曾任ViuTV、中央電視台節目嘉賓，多年間為250+所學校成立家長學堂並開辦家長講座和工作坊，累積超過1000個輔導個案。
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