每年過農曆新年，孩子都有機會收到利是，也是學習理財的好時機！
建立習慣 管錢有共識
相比平時收到的零用錢，利是錢的金額一般較大，所以家長需要與孩子商討使用方法，如果由孩子決定如何用的話，可能一下子就花掉大筆金錢。
林宅的做法是孩子收到利是一律要先交給父母保管，直至正月十五或以後的一晚，爸媽會陪孩子一起拆利市，再商量各自保管的金額。
在商量過程中，我們一定要討價還價，不是孩子提議他們要保留多少個人花費金額便立即答應，要讓他們感受到花錢是有限制的。商討過後，通常有一半以上的利市錢由我們保管，當然保管不只是放在銀行戶口，而是會幫助他們理財，例如會投放在儲蓄保險、基金及股票等，供他們日後升學之用。
部分利市投資派息資產
另外，到了中學後，孩子開始有賺取收入的心態，女兒曾經問過是否應該將她在錢罌的儲蓄放在銀行戶口賺取利息，我告訴她金額不多，加上當時存款利率低，所以得到的利息收益不多，她便向我查問其他投資渠道，我便會建議他們用部分利市錢投資在派息基金，每次派息後，我都如數給他們，讓他們真實體會到可以獲得回報及如何管理收入。
無論是將利是錢儲起或是有額外的儲蓄金額，我都會奉行「一對一配對機制」，即是孩子投資一元，我便會同樣付出一元，所以孩子的回報即時已是100%，可以鼓勵他們多些儲蓄。家長們不用擔心是否會花費了額外的金錢，因為就算孩子不做任何儲蓄，家長都應該會為他們的將來做準備，所以只是原因不同，但儲蓄目標都是一樣的，而且這種安排更能夠讓孩子更實在地感受到父母為他們的付出。
一起做決定 了解孩子想法
不論管理及儲蓄零用錢或利市錢，我都奉行「有商有量」的方針。除了要商量金錢分配外，平時孩子選購物品時，家長也最好參與其中。例如我的兒子愛打籃球，我會陪他一起去買波鞋，商量哪一款最合適。過程中可以避免兒子一時衝動，買了最新最貴而不一定符合他打球需要的球鞋，另外亦可以透過互相交流而增加對家人的了解，有助將來做任何理財決策時有更好的效果，所以不要輕易浪費這些學習親子理財的良機。孩子以往一些和我分享過的說話令我明白到他是學懂了如何消費，例如他曾經說過：「有同學穿了新款及昂貴的球鞋都不見得打得特別好，只要球鞋的功能能夠令自己在場上發揮得更好便足夠，不一定要買最高價錢的型號」。
就算現時兒子已經18歲，在購買一些價值是百元或以上的商品時，都會和我們商量，更會在事前做好資料搜集，確保正式購買時都是以當時最合理的價格購買。
