《先左腳，再右腳》
作者/繪者：湯米．狄波拉
譯者： 柯倩華
出版社：維京
某晚跟孩子一起看這繪本，書中的內容跟我們的經歷很相似。一直照顧孩子的「爺爺病了，病得很嚴重，他的手和腳都不能動，他也不能說話」。
記得當爺爺大病初癒，終於能在醫院探望的一刻，小朋友的確感到害怕和陌生，即使大人的我其實也有同樣的感受。因為孩子不能到醫院探病，所以我們由意外到初癒期間已好幾個月沒有見面，也無法想像到爺爺的實際情況如何。當一位5歲小朋友第一次走進療養院，沿途看見不同病人的情況，他會有很多不明白，也感到害怕和徬徨。第一次見到熟悉的面孔因為疾病而有如此大的反差和變化，孩子實在需要一點時間消化和接受。若大人不明白孩子那種心情，可能會問：「爺爺平時咁錫你，你點解會驚…」。有時候，當大人的期望與孩子的行為反應有偏差時，便會忘記體諒和了解對方的感受。
繪本描述主角的感受和反應，正好幫助孩子明白，當面對如此大的變化時，有這種感受其實很「正常」。跟孩子看圖書能幫助舒緩情緒的原因是，兒童故事很多時與孩子生活和經歷息息相關。當看到相同的經歷時，容易引起孩子的共鳴，明白並不只是自己面對這處境，有同路人說出自己的心聲，這就是重要的幫助。
感恩今天爺爺的康復情況很理想，現在已經可以說話和走動。最重要的是，在這段時間他願意決志信主，讓天父陪伴他走過生命的路。
延伸閱讀書目：
(1) 《妹妹住院了》
作者：筒井賴子
繪者：林明子
出版社：青林
故事簡介：惠惠放學回家，看到媽媽背著妹妹準備去醫院，心理有了很大的改變，從原本生氣妹妹轉變成關懷。
(2) 《小魯的池塘》
作者：伊芙‧邦婷
譯者：劉清彥
出版社：三之三
故事簡介：故事中小女孩面對好朋友死亡時內心真實的感受，讓感情適度宣洩並了解到死亡並不可怕，亡者仍在親友的記憶中以另一種方式存在，也讓我們看到另一種對生命的希望。
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Yoyo Bio
作者：丘成瑤，Yoyo Yau，美國註冊遊戲治療師，輔導學碩士，香港註冊社工。多年來從事親子共讀培訓及遊戲治療輔導工作，為家長提供支援，促進兒童在愛中快樂成長。
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