我個仔識得好多英文字㗎！
「仔仔，你hungry未呀？今晚dinner想eat what呀？」
很多家長都對教導幼兒英語都不遺餘力，像這種中英夾雜的句子相信大家在街上都會經常聽到。不少家長都想小朋友多聽英文，但又擔心完整句子難度太高，便會出現香港獨有中英夾雜句的現象。對於剛剛開始學習語文的幼兒來說，究竟有幫助還是有影響呢？
語言學家普遍認為，零至七歲是小朋友學習語言最好的時期。假如錯過了這個語言黃金期，他們之後所學的語言便相對較難達到母語級別了。為甚麽呢？原來，小朋友一出世時雖然未有語言的概念，但他們的耳朵已經能分辨所有音符。 當他們不斷吸收大人對話的聲音時，便會慢慢記住大人們所用的音符，而不常聽到的便會慢慢忘掉。舉個例子，以普通話作為母語的人，會因為小時候很少聽到「入 」聲，即使長大後以廣東話作為日常使用的語言，仍然很難糾正缺「入」聲的弱點。
一歳定將來？
曾經有實驗指出，只要讓一歲前的小孩多聽其他語言，即使之後不再接觸那些外語，他們還是會在聽力和理解方面有較佳的發展。所以，如果想小朋友講得一口流利英文，從BB開始讓他們多聽絕對是好事。
小朋友可以同時學多種語言嗎？
有些家長或者會有疑惑：小朋友能同時學習兩種或以上的語言嗎？他們不會混淆嗎？中英夾雜會不會令小朋友的文法變差呢？一直以來，有不少教育學家持着這些觀點，反對幼兒在同一時間接觸多種語言。但是，近年來的研究發現，五歲以下的幼兒因為語言掌握能力不足，而有機會出現語言混用的情況，會隨著他們長大而漸漸減少，繼而孩子會慢慢建立運用兩種或者以上語言的能力。所以，即使家長只是說中英夾雜的英文，對小朋友的英文水平仍然是有一定幫助的。
成為孩子的第一個英語老師
家長可能沒有留意，自己就是孩子的第一個英語老師。作為孩子成長時一個重要的模仿和學習對象，家長都應該留意使用正確的英文文法，例如文章第一句的「eat what」便是每日可以聽到10次以上的常見壞例子！😅
撰文：顧問mame