孩子從故事世界裏建立想像，透過聽故事培養聆聽和專注力。那麼大家有沒有想過，由孩子來説故事又會帶來什麼好處呢？
2歲幼兒已經可以説故事？
2-3歲正是孩子的語言爆發期，模仿老師上課，拿著圖書開心的說故事，教玩具熊唱兒歌… 家長對於看到孩子這樣的情形應該不陌生。當我們看到孩子在模仿大人說話時，就是開始「由他來說」的最佳時機了。
讚美要認真，參與要積極！
「哇！你說的故事好好聽哦！」、「小豬之後怎樣了？爸爸很緊張哦！」，孩子盡力給你説故事，爸媽也盡力給讚美吧！「媽媽、Bear Bear 和機械人也很想聽寶寶説故事，可以邀請他們一起聽嗎？」，給孩子的支持和鼓勵，便是最好的天然愛心營養素。
邊說邊學，建立孩子的語文表達能力！
「我的孩子只會説斷斷續續的BB話…」，孩子開始說故事時，大部分只能看著圖畫說出一些單字，爸媽應該先認同並確認他想表達的意思，然後重複孩子說的話，並且增加內容，引導孩子說出簡單的句子。例如孩子指著書說：「小蜜蜂」爸媽便可依圖畫的內容擴張句子，例如：「很多小蜜蜂…」、「很多小蜜蜂在飛…」、「很多小蜜蜂在飛，牠們飛到哪裏去？…」，這是「建構式」的引導方式，有效幫助孩子在語言基礎上逐漸加強每一層次的説話能力。
創意不在書本內！
「哦！原來灰狼最後給大豬的石屋難倒了…那麼大豬之後有沒有幫二豬和小豬蓋房子？是什麼顏色的？大家的房子有何不同？灰狼有後悔嗎？…」，當孩子說完能每一頁的故事情境或內容時，爸媽是時候變成問題聽眾，刺激一下大家思維，給孩子提供故事之外的想像與創意空間。
愛說故事的孩子語文表達能力强，富創意、愛思考！從今天開始，換作由孩子來說故事給你聽吧！