孩子一生財富，由第一次零用錢開始。家長的選擇，對孩子的理財價值觀有重大影響⋯⋯家長遇到理財專家時，時常都問：「應該幾多歲開始給孩子零用錢呢？」專家通常會答：「越早越好，從孩子懂得要求你買東西給他的一刻已經可以開始！」
而實際情況，總括分兩種：
1. 給零用錢孩子，然後孩子直接用來買東西。
2. 給零用錢孩子，讓孩子放入錢箱，永遠不拿出來。
大家準備好未？給孩子零用錢之前，先回答一條問題，幫自己做個評估吧！
比錢前心理準備大檢測
問題：如果你給了孩子$20作為一星期的零用錢，但孩子立刻就把錢花光了用來扭蛋，這時候你會…
A. 覺得孩子不聽話，教訓他一頓
B. 擔心孩子不夠零用錢，再多給一些
C. 不干預，會問一下孩子的感受，了解他的想法
選擇A的家長：
你在心中往往已經認為孩子應該把零用錢用在甚麼地方，例如買圖書、買文具或者把零用錢儲起。發現孩子他違背了你的原意時，便會教訓他們一頓，不想孩子浪費金錢。雖然你的出發點很好，可是，零用錢正正是小朋友可以自由運用的金錢呀！
在他們眼中，扭蛋就是有價值的事物，既是自己喜歡的東西，又能跟其他小朋友分享，難道小朋友會跟父母說，想把零用錢用來儲首期買樓才叫成熟嗎？透過真正擁有自己使用金錢的權利，孩子才能從中學習自制的能力，漸漸明白儲錢、「應用」與「該用」等正確理財觀念。所以，家長不妨轉換一下心態，嘗試跟孩子討論一下零用錢其他的用途，慢慢引導他們建立正確的理財價值觀。
選擇B的家長：
你很疼錫孩子，希望能滿足他們的需求。但小朋友習慣了每次想買的東⻄都能買到的話，便無法建立理財的概念，失去學習如何正確運用金錢的機會。將來他們長大後投身社會，如果對理財沒有正確觀念的話，便很容易會入不敷支，墜入碌爆卡或借錢度日的困境了。
選擇C的家長：
恭喜你！你一開始的理財教育已經做得很好，只要繼續從旁觀察，適當時給孩子一些指導和意見，他們正確的理財價值觀便可以慢慢建立起來。大人也會花錢娛樂和買自己喜歡的東⻄，所以小朋友買自己喜歡的東⻄不是很正常嗎？家長只要緊守給孩子零用錢的時限，不讓孩子先使未來錢，他們便會漸漸掌握到金錢運用的方法。
行動最實際
很多家長喜歡「教」孩子，不停講就是「教」，但其實行動也十分重要，孩子未有人生經驗去理解大人的「道理」，家長可以由第一次給孩子零用錢開始，讓他們有真實的學習體驗，從中建立理財價值觀，成就未來。