良好品格應當發自內心，而不是強迫而來。要求孩子分享的時候，我們不妨易地而處，想像自己要將心愛的名牌手袋或智能手機分享出來，會有甚麼感受。我們無法為他人評價何為珍貴的東西。一個玩具、一次遊戲的機會，都可以為孩子所珍重。所以，我們只能鼓勵和欣賞孩子，同時以身作則。
記得有次搭車，司機剛開了車，最後上車的乘客才發現村巴原來已經滿座。於是，司機便提議前座的小孩與隨行的成人坐在一起，讓出座位，但那位成人卻假裝聽而不聞。正當那位站著的乘客既尷尬又徬徨之際，另一位家長主動抱起自己的孩子，邀請那位乘客坐在身旁。這位家長向孩子示範了不計較、熱心助人的精神，很值得欣賞。
其實，不讓座的成人的確付了兩個座位的車資，也不能說他錯。我相信，假如他只因為公眾壓力而讓坐的話，內心定必很不情願、甚至感到權利受到侵犯。而主動讓座的家長的行為，正是由心而發的身教，是培養孩子良好品格的最佳辦法！
良好品格延伸閱讀書目：
(1) 《幫助別人，下次也會有人幫你》
- 作者：潔哈丁．高蕾
- 繪者：賽巴斯汀．夏伯特
- 出版社：大穎文化
- 故事簡介：有一隻小松鼠看見野狼在森林散步，並沒有警告大家。只因他待在樹上，一點危險也沒有。若有不當的事情發生，我們身在群體中都有不同的選擇，默不作聲或挺身而出，也會產生不同的後果。
(2) 《分享椅》
- 作者： 香山美子
- 譯者： 邱瓊慧
- 出版社：小天下
- 故事簡介：小兔子做了一張小椅子，並在椅子旁放了一面「請」的牌。「分享」的概念，就這樣展開了一連串溫馨的故事……
(3) 《愛心樹/ The Giving Tree》
- 作者/繪者：謝爾．希爾弗斯坦 Shel Silverstein
- 譯者：劉美欽
- 出版社：水滴文化
- 故事簡介：從前有一棵樹，她很愛一個小男孩…… 這個故事告訴孩子：真正的愛，是不求回報的付出。
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作者：丘成瑤，Yoyo Yau，美國註冊遊戲治療師 (T4182)，輔導學碩士，香港註冊社工。多年來從事親子共讀培訓及遊戲治療輔導工作，為家長提供支援，促進兒童在愛中快樂成長。
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