在家長課程中，我們談論到在生活中多給予孩子年齡相符的選擇，讓孩子學習做決定，以幫助孩子建立能力感。例如孩子可以選擇早餐吃粟米片或是麵包；休息時間可以選擇看圖書或是玩遊戲；做功課時可以選擇先完成中文科或是英文科等，這些都是孩子能力及權力範圍可以作出的決定。
當中有些家長感到很疑惑，其中一位媽媽質疑：「生活中是否可以每樣事情都給孩子做決定？假如我想問你意見，而你的答案是『你決定…』，我一定會感到很激氣﹗」而另一個媽媽就對於分辨什麼應該由家長決定，什麼應該由孩子話事感到很迷茫。
這時候剛好有一位媽媽分享了一個生活小片段，她的孩子拿起一瓶泥膠問：「媽媽，我可唔可以玩泥膠？」，假若媽媽的答案是「好呀﹗」和「你決定﹗」，究竟分別在那裡呢？雖然聽起來感覺差不多，但兩個答案背後卻有不同的意義。前者是尋求高層的批准和決定，後者是反映出一份信任及給予對方決定權。正如在職場上，如果公司每項事情大小都需要上司審批決策，久而久之下屬也會失去決斷能力，事事需倚賴上司決定。相反地，當上司信任下屬，放手讓下屬做決定時，可以令下屬建立出自信心及能力感。
因此，多給孩子選擇和做決定背後的意義，是要建立孩子的自信及能力感。讓孩子學習去做決定，相信自己的決定，及為自己所作出的決定負責任。如何衡量什麼事情應該由孩子或是由成人來做決定呢？我相信準則就是「與孩子年齡相符」的事情，亦即是孩子是否能夠為這項選擇或決定承擔起責任。家長給與孩子年齡相符的選擇，這樣即使選擇錯誤，孩子也可從中學習，並承受相應的代價。
延伸閱讀書目：
1.《要不要？》
作者： 金禧男
繪者： 尹貞珠
出版社：三之三
故事簡介： 有一個叫做要不要的小男孩，他不管做什麼事情都猶猶豫豫的。有一天村子失火了，要不要竟然猶豫著要不要喊救命，結果大火燒毁了整個村莊。要不要覺得很對不起大家，他背起行囊遠離家鄉，希望去找有智慧的果斷爺爺，請教他可以如何改掉猶豫的毛病，讓他不再每天活在「要不要」的徬徨中。
2.《這個還是那個？/ THIS OR THAT？》
作者： 凱爾．安德魯斯 (Kell Andrews)
繪者： 赫克特．博拉斯卡 (Hector Borlasca)
出版社：東雨文化
故事簡介： 亞歷山大面對選擇時，總是難以下定決心。他擔心萬一選錯了，該怎麼辦？所以不管做什麼都遲遲無法決定。面對無法選擇的兒子，亞歷山大的媽媽希望他坦然接受「我幫你選」！但媽媽老是猜不中兒子的心，令亞歷山大對於得到的結果不太滿意。而爸爸就告訴亞歷山大如果他不能下定決心，那就什麼也得不到，即是「不選就都不要」！這種結果亞歷山大更不喜歡了。面對這樣的情況，亞歷山大要如何做決定呢？
3.《上面和下面 / TOPS & BOTTOMS》
作者/繪者： 珍娜．史蒂芬斯
譯者： 李坤珊
出版社：三之三
故事簡介：大熊非常懶惰，是個整天只知道睡覺的大地主﹔野兔很聰明，卻窮得三餐沒著落。野兔想藉著大熊的財富來改善生活，於是提出一個合夥主意：大熊出地，野兔出力，收成一人一半。野兔讓大熊先選擇要收成的上面或是下面，然而不管大熊選的是農作物的上面還是下面，得到的都是無用的一半，一再受騙的大熊真是十分氣憤！為什麼大熊總是做出錯誤的選擇呢？
4.《去投票吧！：做出選擇，創造改變》
作者： 馬克．舒爾曼 （Mark Shulman）
繪者： 沙基．布勒奇（Serge Bloch）
譯者： 劉清彥
出版社：親子天下
故事簡介： 從選擇冰淇淋或蛋糕開始，原來生活中你就常常在投票。這本書從「選擇」的角度切入，帶孩子從生活事例看懂投票和選舉，使孩子能夠理解並掌握選舉的核心精神，就是從候選項目中挑選出自己所喜愛或對自己有益的那一個。而最終表決的結果由多數決定，即便結果非自己所喜愛，也必須心服口服的接受。
部分翻譯圖書可選購英文版，各大書局或網上書店有售。
(中) www.hkbookcity.com ; www.books.com.tw ; www.cite.com.tw
(英) www.bookdepository.com; www.amazon.com
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作者：丘成瑤，Yoyo Yau，美國註冊遊戲治療師 (T4182)，輔導學碩士，香港註冊社工。多年來從事親子共讀培訓及遊戲治療輔導工作，為家長提供支援，促進兒童在愛中快樂成長。
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