雖然有人說「3歲定80」，成功靠先天還是後天？父母還是先做好今天！假如父母能把握孩子還在小學前的階段灌輸正確理財觀，他們將來數十年的人生可以很不一樣。
怎樣去栽培孩子，才能令他們有好的開始和較為順利的人生呢？理財是生活基本技能，如果年幼時已開始學習，例如儲蓄、支出、風險和投資等等理財觀念，即使將來要面對任何衝擊，甚至是因金融市場問題而導致金錢損失時，對日常生活的影響應該可以降低。少了擔憂，自然生活愉快。
所以當孩子聽得懂家長的說話時，便應該開始灌輸一些理財概念和有關金錢觀點及心態。在孩子的世界，不應該環繞大人的問題，例如買樓和退休等，因為對他們來說實在太遙遠，小朋友需要學的金錢概念有很多，所以可以由以下4項開始：
儲錢，用錢，設定中短期和花費有關的目標，及認識人的差異性，再從金錢角度學習同理心和感恩。
很多家長都關心孩子將來工作問題而想灌輸不少「搵錢大計」，但在這個階段，可以先忍耐一下，稍後才說這些，學習理財不能「未學行，先學走」，否則很容易「錯誤開始，失敗告終」。
「大富翁」並不是學習理財的好方法！我比較喜歡利用一些簡單而有趣味的遊戲，先令孩子接觸數字，慢慢玩出「理財力」，以下是一些建議：
1.形象化認識貨幣
在教孩子不同貨幣的面值時，可以和他們日常接觸到的物品掛鉤，例如2元硬幣可以買到一粒他們喜愛的朱古力，4元是可以買2粒。
2. 商店遊戲
將孩子的玩具取出來，並讓他們將玩具按喜愛程度排列。之後讓他們知道玩具買回來的價錢，再在物品上貼上價格。過程中孩子開始發現每件玩具都要用金錢購買，但最喜愛的玩具未必是最昂貴的一件。當孩子知道後，家長便可以解釋花費不是愈多代表愈好，反而想清楚個人喜好更能夠花得其所，亦令孩子學懂下次打算購買玩具時同時要考慮價錢，不會胡亂花費。
3.數字地板
在職家長每天辛勤工作後都希望回家享受天倫，但經過一天繁忙工作後難免會疲勞，但年幼孩子見到父母回家又一定嚷著要父母陪伴玩耍，數字地板是一種不花時間又充滿喜樂，更能夠建立理財根基的遊戲。孩子剛懂行路時，家中一般都會鋪設一些軟墊在地上，防止他們跌倒受傷，而有些軟墊是以數字為設計，正好用來玩遊戲。
家長另外要準備一疊分別印有0至9數字的卡紙，用撲克牌或UNO也可以。開始玩數字地板時，大家輪流從卡紙中抽出一張，先將右手放到該卡紙數字的地板方塊上，之後右手不能離開地板，繼續抽出第二張卡，將右腳放到該卡紙數字的地板方塊上。
然後重複步驟，先是左腳，再來左手。過程中會擺出不同趣怪姿勢，充滿歡樂。軟墊上的數字可以隨意組合及擺放，但不能重複出現，當其他家人抽到相同號碼時，亦要將手或腳放在同一地板軟墊上，愈多人玩，愈大機會大家的手手腳腳貼在一起。
到玩了兩輪之後，便很大機會出現要「橫跨」參加者的身體才能接觸到相應的軟墊，一家幾口的手手腳腳可能會互相交叉地纏在一起，過程中必定充滿笑聲及娛樂性，而孩子亦能夠在不知不覺間對數字不抗拒，到將來讀書而看到數字時，也可能會聯想起年幼時和父母玩這數字地板遊戲的愉快光景，自然對學習數學較易接受，因此更容易了解和理財有關的數據分析。玩這遊戲的時間由父母決定，只要在玩前和孩子說清楚，建立適當期望，便不會花很長時間，達到每晚都可以親子及學習理財的目標。
林昶恆（Alvin）
專業理財教練（Money Coach），積極向公眾灌輸正確理財觀念，致力推廣親子理財教育，著有《親子10分鐘 啟動孩子理財力》、《富足家庭ABC》、《職場女性理財36計》、《富足險中求》、及《四桶金投資快上手》等暢銷理財書籍。
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