希望孩子字體端正？自從電腦同手機成為必需品後，字跡潦草已經是城市人的通病。不過，執筆寫字始終是小朋友學字必經的重要階段，而且還會影響考試成績。相信大家的子女都試過因為字寫得不合規格而被老師扣分。除了大意之外，另外一個原因就是小朋友寫字太潦草或太亂，導致老師認為是錯字！如果想小朋友從小開始就準備好寫得一手靚字，就要留意以下細節，從小培養了！
為何有書寫困難？
根據香港大學教育學院及教育局的報告，書寫能力的基礎關乎感覺肌能及視覺認知兩項能力。
感覺肌能
- 上肢關節穩定性
- 前三指的力度及控制：前三指有效地運作，握穩筆桿，保持良好的力度及靈活地操控
- 手指的靈活性：個別手指的靈活控制及手掌小肌肉的協調能力，是精細運筆能力的基礎
視覺認知
- 眼球控制是指眼球肌肉的協調活動能力，包括凝視、追視、掃視及眼球聚散能力等。良好的眼球控制是閱讀及書窵的重要基礎元素
- 主體影像及背景的判斷
- 空間關係辧認
書寫困難的表徵
感覺肌能問題 |
視覺認知問題 |
| 坐姿或握筆姿勢不正確 | 字形不含比例 |
| 寫字速度慢 | 字體上下、左右倒轉 |
| 寫字時容易疲倦 | 學寫新字體有困難 |
| 握筆力度不足或過大 | 挱漏字或漏/加多筆劃 |
| 填色/寫字出格 | 抄錯宇/筆書 |
| 筆劃過長或過短 | 字體中部件與部件之間距離不恰當 |
4步改善字體不端正
1. 塗鴉是寫靚字體的第一步
想小朋友的字跡漂亮，其中重要一環是寫字前的亂畫階段。從兒童發展學的角度看，小朋友在兩歲左右，最喜歡模仿大人的行為舉止，當中包括拿着筆扮寫字。小朋友雖然對文字未有意識，但就有很強的動機亂畫一通。
在這階段，家長應該讓小孩感受拿筆塗鴉的樂趣，不需要加太多規矩，否則會帶來反效果。亂畫的過程正正就是小手肌力量和穩定度的訓練，將來能否控制筆桿也是靠它呢！
2. 建立小孩手眼協調能力
手眼協調較佳的小朋友，寫字時不會時常出界，線條也會更加穩定。線條練習或者寫前遊戲都係是小孩開始學習寫字的訓練。
3. 什麼是寫字？概念與實踐
從小孩畫上了第一條直線時，家長便可以說：「好叻喎！識得寫個1字！」，讓小孩將他畫的直線和「1」這個概念連繫起來，從而開始學習寫字之旅。
4. 孩子寫了一堆外星文？
對五至六歲以下的小朋友來說，他寫的「文字」對他來說其實只是圖案，所以有時候會將部首放錯位置，家長看到這些外星文，不用擔心，千萬不要責怪孩子寫錯字，慢慢教導孩子修正便可以。
家長做好以上準備，配合老師教導的握筆姿勢，孩子慢慢練習就會看到成果。畢竟，要小朋友寫得一手好字，大前提是小朋友不討厭寫字。不斷施加太多規矩，只會令小孩生厭，適得其反。