改善兒童佔有慾｜小朋友經常拒絕與人分享，當父母把玩具借給其他小朋友，孩子會搶回玩具。別人一旦侵犯他們的擁有權，他們便會大發雷霆。原來這些行為與兒童的自我意識發展息息相關，這些看似「自私」的舉動原來很正常！
孩子從嬰幼兒時期便發展出佔有慾，家長應根據孩子的發展階段採取不同的教育方法。
0至1歲：
嬰兒未發展出一定的行動和說話能力，他們的佔有慾表現不明顯，但會因身邊環境變化而感到不安。
1至2歲：
幼兒逐漸能自由行走，會對身邊事物感到好奇，與家人的互動建立了他們的核心自我意識。幼兒會透過啃咬來探索不同物件，開始學習如何運用身體和滿足好奇心。他們被人阻止時會鬧情緒，但不是出於想擁有物品。
2至3歲：
隨著幼兒的自我意識逐漸發展，他們會以自我為中心，認為所有東西都是自己的，從而產生佔有慾。他們的同理心未發展成熟，未能完全理解他人的感受，因此會有拒絕分享、搶玩具的行為。家長可以向孩子說明，當他們與別人分享玩具時，玩具仍然是屬於他們的，對方不會永遠保留玩具。
3至4歲：
兒童具一定溝通能力，透過說話表達需求。當別人要求他們分享時，他們會嘗試以不同方法解決，例如嘗試談判、拒絕、直接拿取物品等等。
4至6歲：
兒童的語言、活動、認知發展能力開始成熟，他們能充分地表達自己的想法和需求。他們也能察覺到別人的情緒，也逐漸懂得遵守規則，控制自己的行為，學習與別人相處。
孩子拒絕分享時，家長應該尊重孩子意願，不要強迫他們分享，否則只會適得其反。家長也能以身作則，向他們灌輸分享的概念。孩子有佔有慾是正常心理現象，也是他們探索自我和世界的必經過程，家長們不必過於擔心！
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