【繪本童心】良好品格.由心而發

司機剛開了車,最後上車的乘客才發現村巴原來已經滿座。於是,司機便提議前座的小孩與隨行的成人坐在一起,讓出座位,但那位成人卻假裝聽而不聞。正當那位乘客既尷尬又徬徨之際,另一位家長主動抱起自己的孩子,邀請那位乘客坐在身旁。這位家長向孩子示範了不計較、熱心助人的精神,很值得欣賞。其實,不讓座的成人的確付了兩個座位的車資,也不能說他錯。我相信,假如他只因為公眾壓力而讓坐的話,內心定必很不情願、甚至感到權利受到侵犯。

良好的品格應當發自內心,而不是強迫而來。要求孩子分享的時候,我們不妨易地而處,想像自己要將心愛的名牌手袋或智能手機分享出來,會有甚麼感受。我們無法為他人評價何為珍貴的東西。一個玩具、一次遊戲的機會,都可以為孩子所珍重。所以,我們只能鼓勵和欣賞孩子,同時以身作則。那位家長的行為,正是由心而發的身教,是培養孩子良好品格的最佳辦法!

延伸閱讀書目:

(1) 《幫助別人,下次也會有人幫你》

作者:潔哈丁.高蕾  

繪者:賽巴斯汀.夏伯特

出版社:大穎文化

故事簡介:有一隻小松鼠看見野狼在森林散步,並沒有警告大家。只因他待在樹上,一點危險也沒有。若有不當的事情發生,我們身在群體中都有不同的選擇,默不作聲或挺身而出,也會產生不同的後果。

(2) 《分享椅》

作者: 香山美子  

譯者: 邱瓊慧

出版社:小天下  

故事簡介:小兔子做了一張小椅子,並在椅子旁放了一面「請」的牌。「分享」的概念,就這樣展開了一連串溫馨的故事……

(3) 《愛心樹/ The Giving Tree》

作者/繪者:謝爾.希爾弗斯坦 Shel Silverstein

譯者:劉美欽

出版社:水滴文化

故事簡介:從前有一棵樹,她很愛一個小男孩…… 這個故事告訴孩子:真正的愛,是不求回報的付出。

各大書局或網上書店:www.hkbookcity.com (中) / www.bookdepository.com (英) 有售。


作者:丘成瑤,Yoyo Yau,美國註冊遊戲治療師,輔導學碩士,香港註冊社工。多年來從事親子共讀培訓及遊戲治療輔導工作,為家長提供支援,促進兒童在愛中快樂成長。

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孩子百厭的時候,家長往往都會用同樣的方法—「打罵」。的確,打罵能在最短時間內有效嚇停孩子的方法,處理孩子當下的問題。但是,長遠下去,打罵對家長和孩子的關係百害而無一利。 鬧你又唔改、唔改又再鬧? 常用打罵這種方式的家長,往往會很勞氣地抱怨:「我個小朋友好硬頸架。就算鏟到佢上天花板佢都唔會改,如果唔一直鬧佢咪仲衰!」其實,這種想法完全誤解了孩子重複犯錯的原因。當孩子犯錯時家長只會直接打罵他們的話,他們根本不明白到底做錯了甚麼,亦不懂得如何糾正,所以才會不停重複犯錯,家長又因此重覆打罵他們,形成惡性循環,導致家長和孩子的關係緊張。 此外,家長使用暴力去解決問題,會深深留在小孩的腦海裏。久而久之,潛移默化,小朋友到達青春期的時候,亦只會模仿家長,用暴力去解決問題。

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