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【mame好推介】「26週學前教育系列」輸入優惠碼即享 獨家4送1優惠!

三至六歲是孩子學習的黃金期,就算幼稚園無得上堂都可以在家準備好銜接小學,「26週學前教育系列」專為3-6歲幼兒而設計,包括語文、英語、數學。提供多元化學習,啟發學習幼兒學習,建立良好的學習基礎,編排銜接小學課程,為幼兒升學作最佳準備。 現購買「26週學前教育系列」均有75折,MameShare Fans只需購買過程中,結算時輸入優惠券編碼:🎉mamek1k2🎉或 🎉mamek3🎉即有買4送1優惠! 🎊🎊🎊🎊🎁🎊🎊🎊🎊🎁 購買「26週學前教育系列K1 或K2」任何4本,結算時輸入優惠券編碼:🎉mamek1k2🎉,即送「寫字基礎訓練」1本!或

26週學前教育系列 — 學好中英數 銜接小學 為孩子創造燦爛的未來

26週學前教育系列 — 學好中英數 銜接小學 為孩子創造燦爛的未來 3MS教育出版的26週學前教育系列著重創意和設計,內容緊貼核心課程重點,練習設計活潑富趣味性,題型及選材多元化,編排銜接小一課程,協助幼兒學好中英數,為升小學作最佳準備。 把握學習黃金期 三至六歲是孩子學習的黃金期,腦袋像海綿般吸收新知識,我們應好好把握這個時期,讓孩子多練習,啟發他們的語言發展及邏輯思維,打好中英數三大學習基礎。語文習作配合幼兒的程度,設計多元化的練習和活動,寓教於樂,提升學習興趣和動力。儘早打好幼兒的認字基礎,對幼兒的閱讀興趣、表達能力都有很大的影響,對語言發展至為重要。

【繪本童心】遇上欺凌,你會是孩子分享的對象嗎?

《Mud Boy》作者:Sarah Siggs繪者:Amy Crosby導讀:Dr Pooky Knightsmith 每個人都喜歡Sam,而他也很喜歡自己。 但有一天,欺凌的說話如「Mud words」出現,將Sam的生活改變。這故事講述一個男孩在受到欺負和嘲弄時如何面對。 這本書令我深刻的,是用了「Mud words」來比喻欺凌的說話,讓人很具體明白當中的感受。每一個批評、嘲諷就如將泥濘投擲到事主身上,若沒有即時處理,日積月累,全身都是骯髒的泥濘,而泥濘變得乾硬時,便令人自我封閉起來。在故事的結尾,主角終於開口說話表達自己。這時,乾硬的泥一塊塊地裂開掉落,讓主角能重新開放自己。作者想表達在需要時與人分享和尋求協助的重要性,因為這樣能幫助受欺凌的對象復原。書中還有Dr. Pooky Knightsmith講述如何與小朋友進一步討論這個話題。 事實上,當這種情況發生在自己身上時,其實並不容易開口跟別人分享。假如要選擇對象分享,相信你也會找一位信任和真正關心自己的人。若你的孩子遇到這種情況,你會否是他考慮分享的對象? 要成為孩子分享的對象,良好的親子關係一定是基礎。而建立良好的親子關係,細心留意對方很重要。有好幾次,孩子跟我分享與同學相處得不愉快,我發現很多時從小朋友的一舉一動都有跡可尋。最容易觀察的是當日她放學後會一直諸多批評,跟平日開開心心放學回家成很大對比。若果我們面對孩子的批評只是責罵和設法停止,便會錯過了解孩子心事的時機。若這時候能關心孩子或反映他的情緒,你會發現到他好像溶化的冰,彼此能再次親近。 此外,溝通的平台也很重要,如果親子間沒有特定的分享時間,相信孩子也很難突然開口跟你談心事。親子共讀是我們最常分享和彼此交流的時間,透過書中不同人物的故事,我們會代入其角色,想想自己的的感受和反應。共讀後,我們也會彼此分享一些生活的事情,讓我了解一下孩子的日常。 當然,最重要是態度。專心聆聽,接納不批評、用心感受,簡單來說就是先「多聽少說」,然後想想對方的感受再回應。用真心關懷和接納的態度成為孩子最安全的靠山,在不愉快時回來歇息一會,然後再重新出發。...

細閱.世悅︰校長分享親子閱讀心得與樂趣

圖書是幼兒成長不可或缺的重要良伴,是幼兒的恩物。每個幼兒有不同的能力、個性、興趣、背景、 文化、生活習慣及學習模式,因此對於圖書都有不同的體會、感受和想像,引發幼兒不同的創意思維。這種創意可能是對於圖書故事中的角色有不同的想像和學習,也可能是對於圖書故事中的情節有不同的想像和創設,給予幼兒不同世界、不同空間、不同事物的感受,領略世界的事物,感受世上的喜悅。 親子角色扮演 增閱讀動力 記得兒子年幼時,每晚都很期待我拿着圖書跟他一起閱讀、一起說故事。初時,兒子最喜歡看動物故事書。他總喜歡我講故事時扮小動物不同的說話聲音、不同的叫聲、不同的動作,他都喜歡跟着模仿。而當小兒熟悉故事內容後,我們會扮演不同的角色,重演不同的情節,有時更會創作天馬行空的情節,最後總會聽到他甜美的笑。到他讀幼稚園認字時,便開始讀故事。他讀出圖書中自己認識的字時,充滿自信,這就是他的喜悅。培養品德教育的叢書可以讓我們用不同故事角色和情節,讓幼兒了解到不同角度的感受和觀點,從而學會道理。我與小兒一起翻閱我小時候的小木偶故事,結果一講就講了一年多,每一個情節他都記得十分清楚。我有時刻意講錯,他也馬上糾正了,這就是他的喜悅。

【繪本童心】如何善用圖書帶給我們的角度和價值觀?

《誰是第一名》 作者/繪者:蕭湄羲 出版社​:信誼基金出版社   有一晚,女兒睡前在枕邊分享她當天發生了一件不開心的事。事原有一位同學批評她畫的圖畫很醜,所以她很傷心和生氣。我當然先表示明白她感到受傷的心情,也讓她明白藝術並沒有標準,而我們應該學習尊重和欣賞不同。 剛好早幾天,我們共讀繪本《誰是第一名》。這本書正正表達每個人看事物的角度都不一樣,例如小狗有色盲、蜻蜓和蜜蜂擁有特別的複眼,螞蟻和魚身處的環境所看到的世界也很不同,所以牠們每一個展現出來的圖畫都很獨特。我們並不能用自己的標準去批評別人,反而需要學習欣賞彼此的不同。

【StoryShare】趙啓嵐講《快樂鞋子》

https://www.youtube.com/watch?v=2jKyih-ASBk 【StoryShare】趙啓嵐 講《快樂鞋子》 小朋友們要是睡不著會做什麼?繼續努力回去再睡?還是會去找爸爸媽媽?不如我們一起來聽聽 趙啓嵐 - Matt 跟大家講講故事中的主角在睡不著的時候都在做什麼吧!

【StoryShare】《Who Am I?》

https://www.youtube.com/watch?v=f03CC_D7LYo 【#StoryShare】《Who Am I?》 《Who Am I?》一個每個人都知,但答案可能每次都不盡相同嘅問題⋯⋯ 究竟我係什麼 🤔?或者我可以是什麼🤔?今日《Who Am I?》作者Tony...

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三至六歲是孩子學習的黃金期,就算幼稚園無得上堂都可以在家準備好銜接小學,「26週學前教育系列」專為3-6歲幼兒而設計,包括語文、英語、數學。提供多元化學習,啟發學習幼兒學習,建立良好的學習基礎,編排銜接小學課程,為幼兒升學作最佳準備。 現購買「26週學前教育系列」均有75折,MameShare Fans只需購買過程中,結算時輸入優惠券編碼:🎉mamek1k2🎉或 🎉mamek3🎉即有買4送1優惠! 🎊🎊🎊🎊🎁🎊🎊🎊🎊🎁 購買「26週學前教育系列K1 或K2」任何4本,結算時輸入優惠券編碼:🎉mamek1k2🎉,即送「寫字基礎訓練」1本!或

兩歲N班都要做功課!為幼稚園學習打好基礎

原來讀兩歲N班,都會有功課帶回家,好奇想知道為甚麼兩歲BB也要做功課?他們的功課要做甚麼呢? 寶寶上學前預備班除了建立生活常規及自理能力、學習群體生活、培養溝通能力外,還有很多東西學呢,例如小手肌訓練、語言學習、認知發展等。 小手肌訓練 幼稚園一般在K1下學期至K2上學期便正式開始進行寫字練習,若寶寶的小手肌肉發展未成熟,就沒有足夠力量握筆和運筆了。學前預備班課程包含了大量的小手肌訓,讓寶寶有更多機會觸摸、塗鴉、畫線、運用工具,鍛鍊小手肌肉,為幼稚園學習打好基礎。 語言學習

兒童言語治療師 究竟係治療啲咩?

講起兒童言語治療師,很多家長可能都是一知半解,未必清楚在育兒路上遇到甚麼難題時,可以找他們幫助。其實,兒童言語治療師對於很多育兒問題都有關,以下就跟家長介紹一下他們的工作和專長吧! 言語治療竟然性命攸關?! 其實,兒童言語治療師的主要工作是協助患有不同語言障礙或說話問題的小朋友進行治療和訓練。這些問題包括漏口、黐脷筋、咬字發音不清晰、語言障礙、語言發展遲緩、讀寫障礙等等,不少都在幼兒發展時頗為常見。患有這些問題的小朋友,在社交和學業上都會遇到不少困難和挫折,對孩子的成長影響深遠。兒童言語治療師能夠針對不同障礙,協助小朋友改善認字能力、寫字能力和說話表達能力。 兒童言語治療師的另外一項工作,是確保他們的病人能在安全的情況進食。原來,患有兔唇裂顎等等病症的初生嬰兒會令他們口部機能較弱,未必能夠正常、安全地進食,而兒童言語治療師則會透過不同的方法,協助寶寶訓練、強化口部肌肉。所以,言語治療對於一些寶寶來說絕對是性命攸關呢! 後天患上語言障礙...

糖上癮你聽過未?3個小方法 糖份Bye bye

夏日炎炎,一出到街,大人小孩都會想飲一罐冰凍的汽水或一杯珍珠奶茶。但是,家長有沒有想過,一個看似這麼無關痛癢的小習慣,其實對小朋友健康的影響都非常深遠? 飲飲品?其實,是在飲糖! 根據世界衛生組織,人一日攝取的添加糖不應該超過每日總熱量的5%。小朋友每天的總熱量大概是二千卡路里,所以糖分的攝取量不應該多於一百卡路里。而營養學家指出,一杯珍珠奶茶已經超標兩倍以上了!吸取過多的糖分,長遠會令小朋友越來越肥,帶來很多健康問題。除此之外,有研究指出,每喝完一杯含有添加糖糖分的飲品後,會令減弱免疫能力達幾個小時,令病毒和細菌有機可乘。 吸收人工合成糖會上癮!

小朋友越罵越講大話? 原來問題是…..

講大話其中一個小朋友最令家長生氣的行為。很多家長都會嚴厲地責罵小朋友,希望小朋友明白講大話的嚴重性。可是,你有沒有想過,你越罵小朋友,反而令他以後更有可能講大話?家長應該如何處理小朋友講大話呢? 想像力和講大話要分清楚! 小朋友有時候說的「大話」,並非刻意,而是想像力發展的正常現象。3-5歲是想像力急速發展的時期,而當小朋友腦海內有無數的想像時,有些想像會和現實不符,因此變得像講大話似的。 曾遇過一個情況,小朋友在一個生日派對跟其他小朋友說他家裏有十架跑車。其他小朋友聽到當然既興奮又羨慕,回到家時又跟爸爸媽媽說。最後,小朋友的媽媽從其他家長口中得知這件事,認為仔仔小小年紀已經貪慕虛榮,還因此而講大話,非常生氣,罵了他一餐。小朋友長大後,媽媽跟他談起這件事時,才發現原來小朋友當年所說的十架跑車,是小朋友看了一套賽車電影後,所以才會幻想自己家裏有十架跑車,並不是為了炫耀而講大話。 所以,家長要留意小朋友究竟是不是刻意講大話。如果只是想像力的說話,家長不要嚴厲責罵小朋友,因為這樣會嚇怕小朋友,令小朋友想像力的發展受壓抑。可是,為免鼓勵小朋友講大話,家長可以平靜地向小朋友說:「這些是你的想像。在你的想像裏⋯⋯」先講明是想像出來的東西,讓小朋友明白想像和真實的分別,再投入小朋友的想像裏,開拓小宇宙。