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STEM Sir鄧文瀚:從探索中學習失敗

June 14, 2018

近年,香港教育界大力推行STEM教育,但究竟甚麼是STEM呢?人稱「STEM Sir」的鄧文瀚老師:「家長成日都問STEM是甚麼?是不是就是指機械人?或是編程?其實只是科學、技術、工程和數學的英文縮寫。STEM是啟發學生的探索式學習,其實玩就是最好的,例如跟小朋友玩飛行棋已運用到很多運算思維。」

 

撰文:Fion Au
攝影:Chris Wong

 

即將離任小學教職的鄧文瀚,曾獲選第二屆傑出IT教師獎教師,現擔任「iSTEM Ed Association」主席,發起STEM in Life 和STEM Anywhere的STEM教育理念。他坦言,最初在一次偶然的機會,投入STEM世界。「當時我仍在喇沙小學任教,本身是教導IT科目,而校長就叫我不如嘗試為學生提供其他教學。後來有一次在模型店內, 遇到一位來自其他學校的中四學生啟發,原來玩四驅車蘊含很多物理元素,那一刻以前學過的知識忽然湧出來。於是我給合四驅車、STEM元素舉辦一連串比賽,同時又教導其他學校以四驅車教學,從閉合電路計算速率開始,讓學生慢慢探索。在喇沙成功後,我再將之推廣至其他學校和青年中心,發現學生的興趣很高,同時亦受很多爸爸歡迎,甚至親子一起玩四驅車。」

 

多提問激發求知欲

鄧文瀚鼓勵家長應與孩子一起探究身邊的事物。他說:「父母可向小朋友多提問,例如關於洗衣機洗衣的原理等,激發到小朋友的求知欲時,他自自然然就會去找資料。曾聽過很多父母說自己甚麼也不懂,我建議可以瀏覽網上資訊,或者到圖書館找資料,甚至乎問其他人來多認識STEM。」

 

STEM囊括科學、科技、工程和數學四個範疇,常見於日常生活,他以兒時玩意—紙飛機做例子:「紙在學校是很常見的材料,家中也會有雜誌紙和廢紙,摺紙過程中可以加入孩子們學過的圖形,例如長方形、直角等腰三角形、平行四邊形等。其次可以問問孩子,比較不同紙質摺出來的紙飛機會否被影響飛行程度,因為如果用重磅的紙摺出紙飛機,飛機穩定性比較強,還有多放一個萬字夾在紙飛機上,會讓飛機飛得更穩定、距離更遠。由此可以引導學生思考原因,提示跟空氣阻力有關,加了萬字夾可以有破風的效果,於是飛機飛得更遠……借飛機引導學生多思考,從紙飛機聯想到真飛機,啟發其創意思維。」

 

了解不足改善自己

提倡「玩中學」和「動手做」,鄧文瀚相信讓學生親手做有助加深印象。「至少親手嘗試過,有別於背誦式學習。不再是老師說的都是對的,STEM學習可以讓學生透過自己的經驗去證明成功與否。另外,幼兒可以從玩樂開始讓其慢慢探索,最重要的是透過玩的過程令他不怕失敗。STEM有很多比賽,但不是給他們一個機會去拿獎,獲獎只是一個額外獎勵,比賽中他們可能嘗到失敗、輸的滋味,這樣才會知道自己的不足,我們的角色是鼓勵學生找出難處或者是了解自己的缺點,再加以改善,鼓勵他們從失敗中成長。這就是我們提倡的STEM精神,即是企業家精神,如果年紀小的時候,未試過失敗,當他長大後要創業,又如何面對失敗呢?」

 

(圖)STEM Sir鼓勵學生從失敗中成長,認識自己的不足。(受訪者提供)

(圖)STEM Sir指,透過學習STEM,讓學生由自己開始,關心自己,再關心身邊人。(受訪者提供)

 

(圖)STEM Sir又有新搞作,近日預告將推出漫畫《STEM少年偵探團》。(受訪者提供)

 

**提供場地:MOOVE